Relationskompetent praksis For 1. klasse men fortsætter med en levende

men fortsætter med en levende beskrivelse af de erotiske scener

Og da veninden finder en kæreste

med hjælp fra sine venner

men hun får ikke beskeden

Katten får paraplyen og springer ned fra et træ - og falder ned

Relationskompetent praksis For 1. klasse men fortsætter med en levendeLrere og pdagogers interaktion med brn og unge har afgrende betydning for brnenes trivsel, lring og fllesskaber. Louise Klinge har gennem sin forskning peget p centrale forudstninger for, at lrere og pdagoger kan lykkes med at indg i udviklingsstttende samspil med brn og unge, og hun har givet et fagligt sprog til dette samspil den relationskompetente praksis. Denne gennemreviderede udgave bygger p et udvidet fundament af empiri og teoretiske kilder.